Cayó granizo...

Alrededor de las 19:30 de hoy pudimos presenciar este fenómeno de la naturaleza que tanto nos asombró y preocupó. Piedras de todos los tamaños ...

Feliz día a todos los abuelos y abuelas

Me quiero y me cuido

ME QUIERO Y ME CUIDO.
CUERPO LIMPIO.CUERPO SANO

En clase estamos trabajando con el tema de la "higiene corporal". La higiene se refiere al conjunto de prácticas y comportamientos orientados a mantener unas condiciones de limpieza y aseo que favorezcan la salud de las personas.

La falta de hábitos higiénicos por parte de las personas se convierte en un problema grave.

Detallamos algunos aspectos muy importantes y que debemos todos practicar en cuanto a

"LA HIGIENE CORPORAL".¿ Y si nos hacemos amigos del agua y del jabón?


*Limpieza de la piel: en ella se encuentran las glándulas sudoríparas y las sebáceas encargadas de la secreción, por lo que una persona debe limpiar su cuerpo optando por el baño o ducha.
Así estaremos controlando los olores naturales de nuestro cuerpo (producidos principalmente por la transpiración) y evitamos la presencia de gérmenes y bacterias que pueden afectar mi salud.
*Limpieza de los genitales: debe realizarse a diario y requieren especial atención por ser la parte del cuerpo más próxima a los orificios de salida de las heces y de la orina.
*Limpieza de las manos: necesitan limpieza constante, constituyen uno de los mecanismos más frecuentes de transmisión en la cadena de la infección. Es así que nos lavamos las manos: *después de ir al baño y *antes de consumir cualquier alimento.

*Limpieza de las uñas: siempre cortas y limpias para evitar la presencia de gérmenes y bacterias, así como de infecciones.
*Limpieza de los pies: tienden a oler mal por lo que hay que utilizar un calzado de un material que permita la transpiración.

*Limpieza de la boca y los dientes: previene la caries dental y la enfermedad periodontal, así como el mal aliento. Debemos visitar al odontólogo para conocer las medidas de prevención: control de los factores dietéticos, higiene dental usando cepillos y dentríficos adecuados.

*Limpieza del cabello: evitando la aparición de pediculosis.
*Los ojos: la higiene está relacionadas con medidas de protección para cuidar la vista, como por ejemplo: evitar tocar los ojos con las manos sucias.

*Los oídos: la higiene de los mismos facilita la buena escucha y se debe limpiar tanto la parte externa como suavemente la interna. Y dejamos sí que los adultos nos ayuden porque nunca debemos introducir objetos extraños para limpiarlos.

*Limpieza de la nariz:Utilizar pañuelos limpios, en especial descartables para despedir a los gérmenes y nunca usar pañuelos que nos sean propios para evitar el contagio. También sonarse sin rascar en el interior de ella.

*Limpieza de la ropa y el calzado: deben proteger, y favorecer el movimiento, por ello no usar ropa de menor tamaño.
Ahora todos sabemos que la práctica de "LA HIGIENE CORPORAL" es una cuestión de responsabilidad individual que se adquiere a través de un proceso de educación (primero adquirida en cada familia y luego es retomado en Nivel Inicial y en la escuela).

Si aprendemos este hábito desde chicos, lo continuaremos a los largo de nuestra vida y significa que...
A TU CUERPO LO CUIDÁS PORQUE LO QUERÉS.

Este material fue compartido para la publicación del Periódico Escolar de nuestra escuela, donde cada clase seleccionaba un tema y en nuestro caso, éste fue el que más nos preocupó.

Alimentación saludable

Alimentación saludable: "Alimentarse es una de las acciones más importantes para vivir y sentirse bien, es saber seleccionar adecuadamente los alimentos que favorecen tu crecimiento y desarrollo físico y mental.

A veces pensamos que tenemos que comer abundante para tener salud, pero no es así.

Muchas veces sucede que las personas piensan que alimentarse y nutrirse son acciones similares, pero no es así, veamos la diferencia:"

Día mundial del Medio Ambiente

CUENTO " LOS BICHITOS DEL ARROYO "
PEDIDO URGENTE

Señorita maestra:
Le escribo esta carta para hacerle un pedido "urgente", en nombre de los bichitos del arroyo.

Debo aclararle que solamente conozco de oído el idioma de los bichitos pero comprendo muy bien sus problemas porque ellos son mis amigos.
Le cuento que, como todas las tardes, al regresar de la escuela me divierto con los festejos de de mi perrito Puky, reparto besos en casa, dejo la túnica y vamos de paseo al arroyo juntos: mi perrito y yo.
Allí conocemos a un montón de amiguitos con los que nos divertimos mucho.
Yo me siento bajo el árbol a hacer los deberes, y al rato veo que Puky se pone a jugar con las ranas, a sus juegos predilectos: "el salto de rana" y "el rango". A ellas les encanta que él participe, siempre que se agache bien para que puedan saltarle por encima. También hemos aprendido mucho de los bichitos del arroyo.
Un día, mientras Puky desenterraba un hueso que él había escondido personalmente, se encontró con una lombriz que, haciéndole cosquillas en la nariz, protestaba por el derrumbe de los pequeños túneles que había hecho en la tierra para dejarla blanda y aireada, y que las plantan crezcan sanas y fuertes, como nos enseñó usted, maestra. Además aprendemos de la paciencia del caracol, que anda despacito, despacito, con su casa como mochila y sus ojos en los cuernitos; espía un poco y los esconde rapidito.
Son también nuestros amigos, las tortugas y los peces, y cuando se acerca la noche, comienzan a afinar sus instrumentos los grillos, esos mismos saltarines, que esperan que salga la luna para dar su nota en el concierto nocturno del arroyo.

Pero la otra tarde, señorita, corrió por el arroyo un rumor contaminante. Lo supimos cuando Puky iba a meter su lengua sedienta en el agua.
"¡ No! ¡No bebas, Puky!", fue el aviso de nuestros amiguitos que, asustados, saltaban por todos lados tratando de distraerlo para que no bebiera. Entonces vi las primeras manchas flotando en el agua.
"¿ Y qué es eso?", pregunté y los bichitos hicieron silencio mientras sus ojos asustados miraban fijos arroyo arriba. Lo que había eran unas latas derramándose, en las que se leía "Desechos".

Con la ayuda de papá lo hemos limpiado maestra, porque usted sabe el daño grave que causa ésto, ya sean residuos industriales, cloacales o atmosféricos.
Destruyen todo, se contamina el agua, el aire y el suelo, desaparecerían nuestros amigos y podrían intoxicar hasta los alimentos que comemos.
Por eso es que le escribo haciéndole este pedido urgente en nombre de los bichitos del arroyo:
¡"Cuéntele a los chicos, maestra !".
Porque sé que está en sus manos educar a muchos niños como a mis compañeros de escuela, ellos les contarán a sus padres, y juntos, entre todos, mantendremos limpio el Planeta Tierra. Se despide con un beso
Pablito.

P/D: Voy a contarle a mis amigos del arroyo que le escribí a usted y le expliqué la urgencia del caso.

CARTA DE AGRADECIMIENTO

Señorita maestra:
Le agradezco mucho en nombre de los bichitos del arroyo y del mío.
Ya se ven los primeros resultados, solamente con leer mi carta en la clase, ha hecho que todos los niños que la oyeron estén atentos al problema.
Por otra parte, mis amiguitos del arroyo le quieren aclarar que no sienten rencor por aquellas personas que contaminaron el agua. Saben que en el fondo no había maldad, sino simplemente ignorancia.
La quiero mucho
Pablito.
P/D: Éstas son las firmas de agradecimiento de mis amigos que, desde ahora, también son los suyos:
"Los bichitos del arroyo"

Material extraído de la Colección "Valores Humanos".
Espero que a todos nos ayude a pensar en que juntos podemos cuidar al Medio Ambiente.

higiene personal para trabajar en las escuelas - Buscar con Google

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"Un geólogo es por definición un naturalista, un individuo dedicado a la observación de la naturaleza y con suficiente inquietud como para tratar de relacionar entre si en forma coherente los diferentes elementos que surgen de esa observación. Hemos dicho un par de veces que el estudio de la Geología es fundamentalmente el estudio de las rocas, su composición, su estructura, las relaciones de los distintos tipos de rocas entre si, etc. Ahora bien: ¿dónde están las rocas?. Ciertamente no en las ciudades, generalmente ni siquiera cerca de ellas y muchas veces en lugares lejanos y hasta inaccesibles. El geólogo debe ser por lo tanto (y esto es válido para casi todas las especialidades) una persona capaz de realizar viajes de campo, en muchos casos con infraestructuras deficientes, a lugares remotos. Como contrapartida podrá conocer y disfrutar de paisajes, personas y modos de vida desconocidos para la mayoría de la gente. Si bien existen numerosos estudios y análisis que pueden ser correctamente realizados en el gabinete por profesionales sin conocer el lugar de dónde provienen las muestras con las que trabajan, es importante que el geólogo realice sus propias campañas y recoja sus propias muestras. Ello le permitirá adquirir una serie de conocimientos, a veces muy sutiles o dificiles de definir, pero que en su conjunto van conformando el criterio u 'olfato' del profesional y que no pueden ser adquiridos a través de la lectura o la experiencia ajena."

Nos visitan los conejos de Brisa

Hoy Brisa vino acompañada a la escuela y ¡ qué linda compañía!. Tuvimos la suerte de conocer a sus conejos, observarlos y aprender muchas cosas porque buscamos información en la página del Portal ceibal. En la sección de Ciencias Naturales encontramos una publicación justo sobre los conejos que nos había recomendado Anair, la directora de nuestra escuela.

Aprendimos por ejemplo que los conejos no son roedores como muchos pensábamos.

Los conejos son LAGOMORFOS...¿Saben por qué?

¡ VAMOS A BUSCAR ESA INFORMACIÓN EN LA PÁGINA QUE TE RECOMENDAMOS!

Día nacional del libro

Vamos a informarnos...
En nuestro país recordamos hoy el "Día del Libro" porque un 26 de mayo pero del año 1816 se realiza la funación de la primera Biblioteca Pública en Montevideo, la hoy llamada Biblioteca Nacional. Es además la única institución de aquella época que se mantiene hasta ahora.
El sacerdote Dámaso Antonio Larrañaga fue quien trabajó mucho que la biblioteca fuera posible.
Donó todos sus libros y fue su Director honorario, archivador y clasificador de libros durante los primeros años.

COMPARTIMOS ESTE POEMA

NO ME TIRES,
NO ME ROMPAS,
NO ME DEJES POR ALLÍ.
SOY TU AMIGO
Y NO QUISIERA
SOLITO, SOLO VIVIR.
PUEDO SER PEQUEÑO O GRANDE,
PUEDO SER DE HOJAS MIL,
PERO SIEMPRE VOY CONTIGO Y
VOY DONDE QUIERAS IR.
CONMIGO VIAJARÁS SIGLOS,
CONMIGO SERÁS FELIZ,
CONOCERÁS LOS SECRETOS
DEL MUNDO QUE HAS DE VIVIR.
MI NOMBRE EMPIEZA CON "L"
Y TERMINA CON LA "0".
SI HAS LEÍDO EL POEMA
SEGURO SABRÁS QUIEN SOY.

SOY............................................

LEER TE DA CONOCIMIENTO,

EL CONOCIMIENTO TE HACE PENSAR,

CUANDO PIENSAS PUEDAS ELEGIR,

CUANDO ELIGES ERES LIBRE,

ELIGE UN LIBRO...

(Anónimo)

YA TENGO MI CARNÉ DE SALUD.

• Es importante que los niños y niñas aprendan a conocer sus derechos y se los recuerden a los padres para que ellos tampoco lo olviden.
• Aquí nos referimos al "Derecho a crecer sanos" y nosotros en 1º año lo vamos a estudiar mucho porque tenemos un Proyecto que se llama
• "ME QUIERO Y ME CUIDO".
• Veremos que hay un carné de salud para el niño y otro para la niña. Cada uno de ellos tiene en la tapa la imagen respectiva de un varón o niña y está bueno porque significa que cuando los hicieron pensaron en ambos géneros: el masculino y femenino: puesto que cada uno tiene su propio desarrollo.
  

EL CARNÉ DE SALUD
Es un documento que contiene información sobre el crecimiento y desarrollo de la niña y del niño desde el nacimiento hasta los 12 años.

Los adultos de la familia deben llevar regularmente al hijo y/o hija al servicio de salud de acuerdo al calendario de controles periódicos y concurrir siempre con este carné.

Deben recordar vacunar al niño y /o niña de acuerdo al Cronograma de Vacunaciones (que aparece también en este carné).

Es importante que este carné se conserve en buenas condiciones y no se extravíe porque:

La presentación del Carné de salud de la Niña y del Niño será requisito para la inscripción en el Jardín de Infantes y en cada año escolar.

Será considerado como documento único a nivel nacional que certifica la aptitud para la realización de actividades físicas y recreativas hasta los 12 años.

En la contratapa del carné sea el de la niña o del varón, se expresa lo siguiente:

Son derechos de la niña y del niño (en el carné respectivo).

Tener un nombre desde el nacimiento y obtener una nacionalidad.

Ser amamantada /amamantado.

Recibir gratuitamente las vacunas indicadas en el calendario de vacunación.

Tener acceso a alimentación adecuada y ser acompañada/o en su crecimiento y desarrollo.

Tener oportunidad de educarse, aprender y jugar.

Vivir en un ambiente sin violencia.

Tener acceso a los servicios de salud.

SI SOS NIÑA O NIÑO ¿ YA TENÉS TU CARNÉ DE SALUD?

La hora del juego.

¡Qué bueno poder sentarnos en el piso y compartir con nuestros compañeros un tiempo para construir torres con tan solo maderitas!.
Y eso demuestra que los niños somos mucho más simples que los mayores y que no necesitamos de juguetes muy elaborados para:
CREAR,
IMAGINAR,
JUGAR,
DISFRUTAR,
Y COMPARTIR.
Lo que sí nos pide la maestra es cuidar los materiales que son de todos y saber esperar si el juego que yo quiero lo tiene otro compañero, pero también podemos sentarnos juntos y lo compartimos a la misma vez.

Y otro aspecto muy importante es que TENEMOS LIBERTAD PARA ELEGIR...
Algunos preferimos juegos para construir, otros puzzles para armar, otros juegos para pensar un poco más y otros juegos para unir o encastrar.
Y cuando se termina el tiempo de esta actividad hay una canción que es mejor recordar:
"A guardar, a guardar,
cada cosa en su lugar,
despacito, despacito,
sin hacer mucho ruidito,
a guardar, a guardar..."

" El niño que no juega...no es niño...y se habrá perdido lo mejor de su niñez".
Los mayores no deben olvidarlo.

Taller de Apreciación e Interacción con el paisaje sonoro.

Conocimos a Marcos. Él es el responsable de trabajar con nosotros en el Taller referido a conocer nuestro entorno sonoro.
Tenemos la suerte de contar con Mauricio que es el Profesor de Educación física, con Rodolfo que es un plástico y nos permite expresarnos en el Taller de Artes Visuales (Expresión plástica) y ahora llegó Marcos...
¿Qué más podríamos decir?... ¡¡GRACIAS!!

¡¡Yel rostro de Brisa lo dice todo!!

Fue un espacio y un tiempo que tuvimos donde lo aprovechamos con mucha alegría y respeto hacia el profesor y los compañeros. Por ser la primera jornada de trabajo nos presentamos uno a uno y luego conocimos algunos de los materiales con que trabajaremos. para la mayoría de nosotros eran elementos desconocidos y nos llamó la atención el sonido que producían.

Pudimos realizar juegos donde exploramos el espacio y los sonidos que podíamos realizar nosotros mismos, y que muchas veces ni nos damos cuenta de todos los sonidos que producimos al movernos, al saltar, al caminar, al elevar la voy y hasta cuando nos desplazamos en el salón.

Luego de habernos conocido, de haber jugado con los sonidos, con nuestras voces, y con nuestros cuerpos, llegó el momento de despedirnos y de acordar otro día de encuentro, porque momentos como éste vale la pena repetirlos una y mil veces.

¡ GRACIAS MARCOS POR TU BUENA VOLUNTAD Y PACIENCIA CON LOS MÁS CHICOS DE LA ESCUELA!

AL REGRESO TE ESTAREMOS ESPERANDO.

Feliz día a todas las madres

SER MADRE...
ES APRENDER A HACER TODO CON UNA SOLA MANO.
ES COMER TANTO PURÉ DE ZAPALLO Y ZANAHORIA COMO UNA NUNCA COMIÓ EN SU VIDA, O DESPERTARSE SOBRESALTADA EL DOMINGO DE MAÑANA, MIRAR EL RELOJ E INTENTAR LEVANTARSE A TODA VELOCIDAD PARA LLEVAR A LOS HIJOS A LA ESCUELA; SIN DARSE CUENTA DE QUE ES FIN DE SEMANA.


SER MADRE...
ES DORMIR CON UN SOLO OJO HASTA ESCUCHAR EL SONIDO DE LA LLAVE EN LA PUERTA QUE ANUNCIA QUE EL HIJO ADOLESCENTE ESTÁ DE VUELTA EN CASA. ES ADJUDICARSE LA PORCIÓN DE TORTA MÁS DESARMADA Y EL HUEVO FRITO QUE PEOR SALIÓ. ES USAR EL BUZO QUE LA PRINCESA DE LA CASA DESECHÓ POR PASADO DE MODA Y RENOVAR EL TAPADO DE HACE AÑOS PARA PODER COMPRAR CAMPERAS NUEVAS A LOS PEQUEÑOS.

SER MADRE...
ES APRENDER OTRA VEZ LA REGLA DE TRES Y LA ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS GRAVES; ES VOLVER A ARMAR ROMPECABEZAS Y CONOCER DE MEMORIA TODOS LOS HÉROES DE DIBUJITOS. ES PLANCHAR, FREÍR MILANESAS Y RESOLVER CUENTAS DE DIVIDIR, TODO AL MISMO TIEMPO.


SER MADRE ...
ES DARSE EL GUSTAZO DE RECIBIR EL PRIMER BESO CON BABAS QUE APRENDIÓ A DAR SU BEBÉ. ES CORRER JUNTO AL HIJO HASTA QUEDAR EXHAUSTA PORQUE ESTÁ APRENDIENDO A ANDAR EN BICICLETA SIN RUEDITAS Y RESERVAR EL PLACER DE VERLO DORMIR COMO UN OSO.

SER MADRE...
ES INTENTAR TEJER POR PRIMERA VEZ PARA HACER UNA BATITA TAL VEZ Y CONOCER TANTO A NUESTROS HIJOS HASTA ADIVINAR LO QUE PIENSAN.

SER MADRE...
ES SABER QUE NUNCA MÁS ESTARÁS SOLA.

¡¡FELIZ DÍA!!

2º JORNADA RECREATIVA JUNTO A LAS FAMILIAS.

Hoy se celebra el Día Mundial del Asma con consejos para controlar esta enfermedad. eldiariomontanes.es

Hoy se celebra el Día Mundial del Asma con consejos para controlar esta enfermedad. eldiariomontanes.es: "El Servicio Cántabro de Salud celebra hoy el Día Mundial del Asma con el objetivo de concienciar a la población sobre las consecuencias de esta enfermedad entre los pacientes y la posibilidad de controlarla a través de una vida saludable. Bajo el lema 'Puedes controlar tu asma', se pretende impulsar las estrategias necesarias para controlar esta enfermedad, que se concretan en la identificación y reducción de los factores de riesgo, una buena cooperación entre pacientes y médicos, aprendizaje del manejo de una crisis por parte de los pacientes, y valoración, tratamiento y monitorización de la enfermedad.
A por los más jóvenes
El asma bronquial es la enfermedad crónica de mayor prevalencia en la infancia y adolescencia. Se trata de un problema de salud pública debido a su magnitud, distribución universal, aumento de la morbilidad y mortalidad, y repercusión social. Como enfermedad multifactorial, el asma bronquial no tiene una causa única, sino que inciden factores ambientales, genéticos y constitucionales. Está demostrado que las infecciones respiratorias, el tabaquismo, los alérgenos medioambientales (ácaros del polvo, pólenes, moho, epitelio de animales), la contaminación atmosférica, etcétera, tienen un claro efecto en el padecimiento de asma. En el caso de los factores genéticos son necesarios todavía más estudios que permitan identificar a los niños que tienen predisposición a padecer esta enfermedad.El Servicio Cántabro de Salud celebra hoy el Día Mundial del Asma con el objetivo de concienciar a la població"

Día mundial de los trabajadores.

HAY TRABAJOS Y TRABAJOS

EN EL DÍA DEL TRABAJO
DE TRABAJOS SE HABLARÁ,
DE MAÑANA, TARDE O NOCHE
VA LA GENTE A TRABAJAR.

UNOS DENTRO DE SUS CASA.
OTROS TIENEN QUE VIAJAR,
ALGUNOS PASAN SUS HORAS
TRABAJANDO AQUÍ Y ALLÁ.

HAY TRABAJOS DIFERENTES,
IMPORTANTES POR IGUAL,
TRABAJAR ES UN DERECHO
DE TODA LA HUMANIDAD.

OJALÁ TODOS PUDIERAN
ESTE DÍA FESTEJAR
PORQUE EL TRABAJO TRAE
A LOS HOMBRES DIGNIDAD.

M. Zanetti.